Vår tanke med den här dagen är att ge eleverna i uppgift att tillverka islyktor.
Vi presenterar detta genom att visa lite bilder från ishotellet i Jukkasjärvi.
Skulpturerna de skall skapa kommer att ha olika färger och former och arbetet
kommer att ske i grupper vid tillverkningen och enskilt i dokumentationen efteråt.
Resultatet kommer att bli många vackra lyktor som kommer att stå vid vår klassingång.
Ämnen vi berör:
-NO (Temperaturer, minusgrader, plusgrader. Är sockerlag tyngre än vatten? När fryser
saltvatten? Varför lägger sig oljan på vattnet?)
-Svenska (Att kunna dokumentera vad vi gjort)
-Bild (Måla collage med text och bild)
-Matte (Hur mycket vatten häller vi i? Liter, deciliter m.m.)
Rolig temadag! Jag tycker det känns som att ni får till en bra blandning mellan olika skolämnen och att det är roligt att ni tänker visa upp elevernas arbete för föräldrar och syskon. Jag tror att när eleverna får visa upp sitt arbete för andra än bara läraren blir engagemanget större för att det känns mer meningsfullt när andra också ska titta på det de gjort.
SvaraRaderaKul temadag och roligt ämne! Tänkte framför allt på att ni lyckats begränsa ämnet på ett väldigt bra sätt - det är nog lätt att man vill trycka in för mycket under såna här dagar. Ni får med många ämnen på ett naturligt sätt! Kul att lyktorna får spela en roll i luciafirandet, det motiverar säkert att de ska få pynta det firandet och bidra till stämningen då. Tydligt presenterat, bra gjort!
SvaraRaderaTemadagen tror jag absolut känns motiverande och ger mycket engagemang från eleverna när de får skapa något eget och visa upp det för sina nära och kära. Många ämnen är involverade och det är bra kopplingar till läroplanen via teori och praktik - ett tydligt framförande hur lärprocessen hos eleven blir i detta sammanhang. Spännande att se hur perspektiven blir av fotograferingen utifrån läraren och elevens bilder. Temat har en tydlig koppling till delaktighet för alla eftersom ni tänkt arbeta på olika sätt under dagarna.
SvaraRaderaTycker denna temadag låter rolig och genomtänkt. Att eleverna får skapa något själva tror jag personligen gör dem mer motiverade och när föräldrarna får vara med och se resultatet tror jag också skapar engagemang. Ni har fått in många olika ämnen och eftersom ni jobbar på många olika arbetssätt så blir det att alla elever kommer känna sig delaktiga.
SvaraRaderaer temadag har ni gjort så att både eleverna och föräldrarna är delaktiga genom att föräldrarna får se och uppleva därefter ge en återkoppling. mycket intressant och genomtänkt !
SvaraRaderaHärlig temadag. De flesta elever älskar ju att få experimentera så denna dag går med all säkerhet hem hos alla. Att blanda teori med praktik skapar ett roligt arbetssätt där alla kan vara med.
SvaraRaderaTrevligt att även vårdnadshavarna får ta del av elevernas resultat. Toppen !
Vilken bra temadag, kanske något man skulle kunna göra sen när man blir färdig lärare. Kul att man låter elever få göra något annorlunda kreativt arbete,som både elever och föräldrar får njuta av.
SvaraRaderaBra och genomtänkt temadag. Spännande att ni valt skapandet av islyktor och därigenom får in flera av No-ämnena. Tror liksom tidigare kommentarer att det är bra att barnen ges möjlighet att visa upp vad de skapat till föräldrar och syskon och att detta gör skapandeprocessen om möjligt ännu roligare. Bra att ni även får in flera andra ämnen förutom de naturorienterade, så som bland annat historia, matematik och svenska. Denna temadagen är ju något som man själv vill göra med sina elever när man är färdigutbildad lärare. Bra jobbat!
SvaraRaderaVilket bra exempel på en temadag där ni får in flera ämnen i en rolig aktivitet. Tror definitivt att eleverna kommer att få med sig mycket kunskap och kanske även en del begrepp utifrån er uppgift.
SvaraRaderaIntressant temadag ni valt!
SvaraRaderaFår hålla med flera ovanstående om att det ger eleverna bra motivation när de får skapa och bygga något själva. Samt återkopplingen med föräldrar och syskon är bra och uppskattat hos eleverna.
Detta är en bra temadag att ha kvar i huvudet tills man själv är färdig lärare.
Mycket snyggt genomfört!
Kul med en lite annorlunda temadag! Bra att ni fått in flera ämnen och att de känns genomtänkta och möjliga att utföra. Tror absolut att detta blir en dag för eleverna att minnas och uppskattas!
SvaraRaderaVet ni vad, den här tycker barnen om så mycket. Teknik, att de får prova och testa själva. Det gör att barnen blir levande och motiverade på ett effektivt sätt eftersom de vill så gärna se vad som ska hända med experiment. På det sättet fånga ni in de även med andra ämnen. De jobbar ofta utan att vara medveten att tiden går jag lovar er. Så roligt det blir både för eleverna och lärare. En del vill prova även hemma om de har inte lyckas göra färdig som andra. Det gör min 8årig. Hon så en dag till mig att hon ska göra en blandning men jag måste vara med har fröken sagt. Jag blev glad när jag såg vad de gjorde.Kul vad?
SvaraRaderaEn rolig och intressant ide om en temadag som troligtvis skulle få eleverna väldigt intresserade och det kanske till och med kan leda till ett litet tävlingsmoment för vissa när det gäller att bygga lyktorna om vems lykta som klarar sig längst och sedan kanske förklara varför den ena klara sig längre än den andra.
SvaraRadera